促进人才培养与社会需要相融合 职业规划因人而“宜”

洛阳市举行的2025年“就业援助月”专项招聘系列活动首场大型招聘会现场。资料图片 黄政伟 摄

　　“我想做一名医疗器械工程师，打造中医制造品牌，让中国造中医器械走向世界。”郑州大学参赛学生周庆鑫自信地谈及职业规划，眼中有光，“进入大学后，我加入了医工结合方向的任海川教授团队，参与艾灸拔罐一体化理疗仪等多个项目研究，带着如何将现代科技与传统中医有机结合的问题，我找到了自己的职业方向。”

　　这是刚刚落幕的第二届全国大学生职业规划大赛河南省赛上的一幕。这一赛事吸引了全省174所高校的146.9万名学生参赛，有2400余名指导教师全程指导，成为我省职业生涯教育领域最大规模、最高规格的赛事活动。

　　为何一场比赛拥有如此之强的吸引力？赛场如镜，照见青年与时代的对话，也为破解就业难提供了新思路——深化职业生涯教育，强化就业育人，引导学生树立科学成才观、就业观，以择业新观念打开就业新天地。

　　“如今，随着就业环境变化，增强大学生职业规划意识，指导其及早做好就业准备，已成为全社会共识。”此次大赛教师赛道金奖获得者、信阳农林学院教师赵晶晶表示，职业生涯教育犹如一座灯塔，引导学生们探索自我，提前布局职场。

　　如今，职业规划课程已经成为我省高校一门必修课，且在大一就已开设，与专业教育“齐头并进”。作为一线教师，赵晶晶介绍：“我们努力将职业规划课程实战化，通过案例教学引入真实故事，展现职业发展的多元性；组织模拟面试等活动，锻炼学生应对职场挑战的能力。”

3月22日，2025年全国城市巡回招聘河南站新乡专场现场提供的就业创业规划指导服务。受访者供图

　　3月19日，在河南交通职业技术学院，一场面向大一新生的职业生涯教育必修课正在进行。“我喜欢干什么”“我能干什么”“我适合干什么”，在职业指导教师的引导下，学生们学着剖析自己，结合兴趣爱好和专业结合点，尝试为自己设定职业规划目标和实现路径。

　　同一栋教学楼内，大二学生的就业指导课程也在进行中，内容却大不相同。“简历如何制作更醒目”“面试时该注意什么”“创新创业需要什么样的能力”成了课程的核心内容。

　　“从某种角度来说，通过职业规划，促成了高校人才培养目标与社会需要之间的融合与对接。”河南省首批大学生就业指导名师、新乡医学院就业创业指导专业教授李杰说。

　　李杰还发现一个可喜的变化，职业生涯教育正在从大学阶段向两端延伸。向高中阶段延伸，不少学生在高考志愿填报时就接触了初步的职业规划，这样就减少了选择专业时的盲目，提高了专业的匹配度；向职场延伸，职业规划是一个让人终身受益的方法学，在就业后的职业发展期善于运用并作动态调整，为人生目标精准“导航”。

　　从以往刻板的“路线图”升级为动态的“导航仪”，得益于我省在职业生涯教育方面进行的诸多先行探索。

　　省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员吕冰介绍，多年来，省教育厅把就业指导内涵建设作为基础性工作深耕细作、持续用力，在抓课程、抓学科、抓队伍、抓实践等方面狠下功夫，健全完善全程化就业指导服务体系，不断提升就业指导人员专业化职业化水平。

　　职业生涯教育如何做得更好？李杰表示：“职业规划教育要做到‘通专结合’。高校各专业的人才培养目标、人才培养质量要与社会、企业的需求相契合，突出专业特色；同时，职业规划教育也应因人而‘宜’，结合学生个人特质，通过个性化的实践指导，努力实现‘一生一策’，促进大学生更加充分、更高质量就业。”（记者 樊雪婧）

　　专家点评

　　如何走出职业规划理想化误区

　　职业规划作为连接高等教育与职场发展的桥梁，其科学性和动态性决定着学生成长和就业质量。职业规划教育对促进学生个人成长和建立专业认知有重要作用，能够帮助他们树立正确的成才观、就业观、择业观，促进高质量充分就业。

　　在比赛现场，我看到不同专业类别的学生在参赛过程中充分运用各种资源平台，不断提升自我，合理规划未来，同时也通过教师指导、社会实践等多维度的反馈来持续优化自己的职业规划路径。这样不仅强化了学生的专业学习，更显著提升了他们的职业规划能力。

　　同时我也发现，学生们在职业规划时容易走入理想化的误区，具体可以归纳为三方面原因。第一，学生在自我认知上存在不足。学生对自己的性格特征与能力优势认识不够深刻，对自身适配哪些职业方向尚处于探索阶段，需要不断深化自我认知。第二，学生对自己的专业认知也有一个不断深化学习和修正的过程。不少大学新生入学时，专业选择多源于主观考虑或亲朋好友的建议，对专业内涵与行业动态缺乏系统性认知，导致自己职业规划路径并不清晰。第三，学生在职业规划调适上有待优化。职业规划需要动态科学地调整，学生在整合学业成果、实践反馈及专家指导建议后，需要有不断评估和调试的过程，从而更加科学地进行职业规划评估。

　　如果在这三个方面能够走出误区，对自己的职业生涯规划进行科学动态调整，就能够提升规划的科学性和有效性，从而更进一步明晰成长方向和职业发展方向，助力自己完成职业梦想、实现高质量就业。（河南旅游职业学院党委书记 王艳红）