习近平同志2009年到河南大学视察，勉励青年学子知行合一、报效祖国。李克强总理在十三届全国人大四次会议上所作的政府工作报告中提出，要“发展更加公平更高质量的教育”“分类建设一流大学和一流学科，加快优化学科专业结构”。这些都为做好教育工作指明了方向、明确了任务、提出了要求。
出席十三届全国人大四次会议的驻汴全国人大代表、河南大学党委书记卢克平说：“教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。河南大学坚决担负立德树人使命，推进‘双一流’建设。”
卢克平告诉记者，河南大学牢记习近平总书记殷切嘱托，深入贯彻中央和省委部署要求，坚持把立德树人作为“双一流”建设的核心使命，发挥学校特色优势，深化“三全育人”改革，以回答好“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本性问题的生动实践，带动“双一流”建设高质量开展。河南大学坚持和加强党的全面领导，把党的领导、党的建设贯彻办学治校全过程，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，不断提升立德树人成效。一方面做好规定动作，发挥思政课主渠道作用，深化“课程思政”改革，打造思政“金课”，以思政课为核心促进各课程协同育人；另一方面，抓准自选动作，发挥学校办学历史悠久、红色文化深厚、特色优势学科专业多等特点，开展形式多样、内容丰富、针对性和感染力强的德育工作，教育学生坚定理想信念、涵养家国情怀、加强品德修养，坚定不移听党话、跟党走。
卢克平介绍说，入选“双一流”建设高校后，河南大学主动融入国家和区域重大战略需求，在推动经济社会发展中体现价值、实现进步。河南大学服务国家黄河战略，与中国社会科学院、中国历史研究院合作，建设黄河文化研究院，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”、河南故事、开封故事，延续历史文脉，坚定文化自信。河南大学设置深圳研究院，服务粤港澳大湾区国家战略；组建三亚研究院，主动融入种子国家实验室和深海国家实验筹备工作。在服务经济社会发展中，河南大学“双一流”建设成效显著。64个专业入选省级以上一流本科专业建设点，其中国家级37个；新增国家及省部级学术领军人才、学科带头人94人；新增博士学位授权一级学科8个、博士后科研流动站4个，总数分别达到20个、19个；新增4个学科进入ESI全球排名前1%，总数达到6个；新增省部级以上科研平台41个，其中国家级平台由1个增长到6个，获得国家技术发明二等奖1项；学校综合实力和核心竞争力明显增强，位居2020软科中国大学学科水平排名第57，自然指数国内高校排名第56。去年，教育部对河南大学“双一流”首轮建设及河南高等教育发展给予高度评价。
“进入新时代，社会主要矛盾在高等教育领域主要体现为不同地区的高等教育发展不均衡、不充分，中西部高等教育相对落后，与东部地区相比存在较大差距。中西部不同地区高等教育发展也不平衡，西安、兰州、武汉等地的高等教育发展水平还是比较高的，相对而言，河南是中西部高等教育的洼地。”卢克平说。他建议国家继续在政策、人才资源及平台建设等方面加大对中西部高校的支持力度，特别要像精准扶贫一样精准支持中西部高等教育发展，给予河南高校更多关注和支持。
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