2020年是首轮“双一流”建设的收官之年，今年将启动新一轮“双一流”建设，河南高校如何做？3月10日，记者采访到多位来自河南高校的全国人大代表，他们就广大网友关心的话题进行解答。
全国人大代表、郑州大学教授牛书成
多方位布局 推动高校实现内涵式高质量发展
今年的政府工作报告提出，“分类建设一流大学和一流学科”。
对此，全国人大代表、郑州大学教授牛书成表示，作为河南省“双一流”建设高校，郑州大学将立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，在更高层面上推动一流大学建设。
“通过布局建设嵩山实验室、关键金属与材料创新中心、智能传感重大科学装置、黄河实验室、国家大学科技园等一系列新基建项目和重大科技创新平台，推动学校实现内涵式高质量发展，办好人民满意的教育，助力河南社会主义现代化建设。”牛书成说，郑大在一流建设上走出了新路径，基于河南发展需要和自身办学实际，大力实施“三步走”发展战略，深入推进一流建设“三大任务”“三大改革”，积极构建创新人才培养体系、三级学科体系、研究型大学治理体系和郑大特色的文化体系等“四大体系”，形成了以“一流建设”和“部省合建”为特征的内涵式发展新格局，探索了一条地方大学建设一流大学的实践路径。
全国人大代表、河南大学党委书记卢克平
聚焦“中原风格” 加快完善高校分类发展体系
“当前，第二轮‘双一流’建设即将启动。河南大学将围绕建设‘中国特色、世界一流、中原风格’一流大学目标，从六个方面发力。”全国人大代表、河南大学党委书记卢克平说。
只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学；建设一流学科，形成核心竞争优势；打造一流队伍，增强创新创造动能。卢克平表示，一流成果是一流大学的重要标志，作为“双一流”建设高校，河大聚焦国际学术前沿和国家重大需求，构建一流创新生态，建设若干重大科技创新平台和重点人文社科研究基地，打造高水平科技创新团队，在解决经济社会发展重大理论和现实问题方面取得更大突破，不断提高科学研究的品质和声誉。
在建设“双一流”方面，卢克平建议教育部出台《支持省部共建高校意见》，继续加大对中西部双一流高校的支持力度，同时建议优化河南省高等教育结构，形成差异化布局、包容竞争发展的良好态势。
“在河南省高等教育发展中，建议发挥政府主导作用，加快完善高校分类发展体系，让高水平研究型大学、特色骨干大学和应用技术型大学各展所长。同时对同一类型的高校，要引导其发挥各自优势，进行差异发展，避免重复建设，实现资源配置最优化，推动高校有序竞争、包容发展。”卢克平说。
全国人大代表，河南师范大学党委书记赵国祥
将“双一流”河南队做实将“双一流”地方队做特
当前，“双一流”建设高校尚不能涵盖所有高校，因此鼓励各地结合区域经济社会发展需要，大力推动有特色、高水平大学和优势学科建设，积极探索不同类型高校的一流建设之路，推动“双一流”建设引领下的高等教育整体质量提升。
全国人大代表，河南师范大学党委书记赵国祥表示，作为非“双一流”省属师范大学，一方面对标对表“双一流”建设高校，以两个国家“111计划”学科创新引智基地为载体，加强与高层次专家的国际交流与合作，大力发展优势基础学科，开展原创性科研，提高核心竞争力；另一方面，紧紧围绕国家战略和地方经济社会发展需求，立足地方、依靠地方、融入地方，在服务地方经济社会高质量发展中提高学校发展和学科建设水平。
如何推动河南“双一流”建设，他认为要坚持双轮驱动，将“双一流”河南队做实，将“双一流”地方队做特。聚焦河南教育大省对高素质师资队伍建设的需求以及国家支持建设一流师范大学的战略布局，重点支持河南省一流师范大学建设，通过“双一流”政策扶持和机制保障，将全省师范大学领军高校做强、做特、做优，对全省高等教育发展形成强力带动和辐射。
全国人大代表、河南财经政法大学校长高新才
致力于打造一流学科充分发挥人才培养功能
从我们国家所处的新的历史方位来说，“双一流”建设的实施恰逢中国从“第一个百年奋斗目标”向“第二个百年奋斗目标”胜利迈进的关键时期，意义特别重大。从河南省来说，“双一流”建设应该也必将为提高我省高等教育发展水平奠定坚实基础，为奋力谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章提供人才保障。
“但从另一个角度来看，与中央直属高校相比，地方‘双一流’高校仍然面临着办学经费拨款体制、教育资源配置模式、地方经济发展水平等方面的制约和影响。”全国人大代表、河南财经政法大学校长高新才表示，建议国家加大对地方“双一流”高校的指导和支持，将地方“双一流”高校纳入管理序列，给予更多的政策支持，推动地方“双一流”高校实现更快更好的发展。
谈及早日实现特色鲜明高水平大学建设目标，他表示要聚焦“三力”——发展力、竞争力和影响力。以河南财经政法大学为例，学校要打造一流学科，要深入研究河南经济社会发展需求和行业趋势，紧贴时代发展脉搏，瞄准河南新型产业以及产业融合发展，把资源集中到优势特色学科上来，以学科建设为龙头，带动教学科研等各项工作迈上新的台阶。
在充分发挥人才培养功能上，高校应找到并坚持一种适应河南经济社会发展新形势、新变化、新需求的培养模式，为河南经济社会发展培养大批的高素质人才，发挥社会服务功能，主动融入甚至嵌入河南经济社会发展主战场，服务政府决策，服务企业运营，以服务求贡献，以贡献求发展。（记者 张楠）
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